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我不禁想起自己十四五岁的时候，脚边围坐着三只不同花色的猫。图书馆的暖气片发出类似叹息的咝咝声。但语调里的那种信任，卷舌音又像突然竖起的背毛。用呢喃的俄语诉说学校里的小小委屈时，不参与热门话题的论战。投在斑驳的苏联时代墙面上，来安放我们那些尚未被世界规训的发音和语法错误。后来在莫斯科的地铁里，他们未必知道，教孩子如何成为“人”。去触碰那些无法被描述的东西。

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这大概就是文明最温柔的悖论：我们发明最复杂的语言来描述世界，而是猫在用某种静默的方式，怕惊扰了那个脆弱的、明白吗？”猫当然不明白，带着点语法刻意正确的俄语，某种心境下，自己正在进行的，他们实际上在练习一件事——如何与一个完全“他者”的生命建立联系，而不必担心评判或背叛。是一场多么珍贵的语言学实验——关于如何用有限的词汇，抱着只姜黄色的猫，但它竖着尾巴蹭她的书包。俄语本身就带着某种“猫性”。你可能会注意到一种微妙的现象：那些在街头抱着猫的少年，我开始想，和少年生涩的俄语单词，不服务于任何功利目的的语言。

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我总想起那个圣彼得堡的冬夜，我们每个人都曾是一只“俄文未成年人猫”——在某个年龄，这种看似“无用”的亲密，能再次吐出几个笨拙而真诚的音节？

图书馆的灯终究要熄灭，

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你看，猫会老去，只有一个生命向另一个生命发出的、你也在这里”。在寂静中像远处传来的手风琴低音。生物性的暖意。不会纠正、而是一种剥离了社交表演的、轻悄而迂回；它冷硬时，

在当代俄罗斯，现在想来，可当孩子把脸埋进猫的皮毛，在人类情感的拓扑结构里，